Inclusiva

"A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva representa um passo importante na consolidação de compromissos assumidos pela educação como direito humano e das instituições educativas como espaços de pertencimento, equidade e cidadania", diz a nota

Thaís Martins, da Mais Diferenças, representou a Campanha em audiência sobre a criação do Código Brasileiro de Inclusão

Andressa Pellanda, coordenadora geral da entidade, participou de reunião da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, representando a rede da Campanha e levou a agenda construída no GT Inclusão da entidade

Douglas Christian Ferrari de Melo recebeu voto de congratulação pela organização do livro “História da educação especial das pessoas com deficiência visual no estado do Espírito Santo: o que as professoras têm a dizer?”

Entidades participaram de audiência pública promovida pelo Conselho Nacional de Educação e enviaram contribuições para estudos do órgão colegiado

Priscila Gonsales, pesquisadora do GT Edtech da Campanha, participou de reunião com a Relatoria em junho, na Suíça

Embora a versão final do Parecer tenha sido atenuada, ela ainda apresenta falhas graves e preocupantes, diz a Campanha

Documento foi distribuído durante a Reunião Global da Educação, que acontece nesta semana em Fortaleza (CE); Campanha Nacional pelo Direito à Educação integra o Projeto Seta

Campanha Nacional pelo Direito à Educação esteve em Genebra, na pré-sessão, para alertar comissionados da ONU sobre as violações de direitos sofridas nos últimos anos por crianças e adolescentes

Educadora relata luta para garantir o direito à educação a pessoas com deficiência, liderando grupo de mães parceiro do Cedeca-CE e da Campanha

Ao julgar a ADI 5.668/DF, a corte argumentou que o Plano Nacional de Educação tem entre seus objetivos a “erradicação de todas as formas de discriminação”, sendo necessário explicitar que isso abrange as discriminações de gênero e de orientação sexual

Promovido pelo governo brasileiro, o evento faz parte das atividades paralelas ao Fórum Político de Alto Nível, que acontece na sede das Nações Unidas em Nova York

Pesquisadora Priscila Gonsales representou o Grupo de Trabalho do C20 sobre Educação e Cultura e a Campanha defendendo a garantia de acesso a plataformas e recursos educacionais públicos e abertos

Representante do Grupo Maior de Mulheres no Fórum Político de Alto Nível da ONU, defende implantação ética de inteligência artificial (IA), transparência algorítmica, defesa da privacidade dos dados, segurança e responsabilidade

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 precisa de financiamento adequado para ser realizado plenamente; coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação participa de debates e eventos paralelos ao Fórum, em Nova York

“Realinhar a educação à abordagem baseada nos direitos humanos” foi trecho registrado no documento; Andressa Pellanda, coordenadora geral da Campanha, representa o Grupo de Trabalho (GT) de Educação e Cultura do C20

Grupo de pesquisa CNPq sediado na Universidade Federal do Pará (UFPA) lidera painel em parceria com Nextcloud no Fórum da Internet do Brasil sobre plataformização da educação

Nota técnica produzida pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação e pela Iniciativa Educação Aberta foi apresentada em reunião do Comitê Executivo da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas do governo federal

Em posicionamento público, Comitê SP afirma que "não podemos deixar que famílias que necessitam que o Estado cumpra o seu dever sejam desassistidas, recusando o acesso a direitos que já estão garantidos por lei"

Coordenador do Fórum, Heleno Araújo, agradece delegadas/os da Conferência Nacional de Educação e diz que texto é farol que vai guiar a defesa do Projeto de Lei do novo Plano Nacional de Educação 2024-2034

Com ampla representatividade regional e de diversos segmentos, educadoras/es e estudantes fortalecem a participação social na Conferência Nacional de Educação

Segundo a proposta da comunidade educacional, políticas neoliberais como a Reforma do Ensino Médio devem ser revogadas; documento final da Conferência prevê que novas políticas devem ser construídas contemplando a participação de toda a comunidade escolar

Cooperação prevê a troca de informações, desenvolvimento conjunto de metodologia para formação em escolas, e articulação com gestores escolares e docentes ligados à Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (Abecs)

O CGI.br estabelece diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil; Campanha vem incidindo contra a privatização da educação pública que avança por meio da digitalização

Escolas com maioria de alunos negros têm menos grêmios em comparação com a média nacional; Região Norte tem apenas 3,2%; levantamento utiliza dados desagregados do Censo Escolar 2021 e inclui uma pesquisa qualitativa sobre o Maranhão

Novo relatório global da UNESCO sobre tecnologia na educação destaca a falta de governança e regulamentação adequadas

Daniel Cara, Prof. Dr. da FE/USP, e Andressa Pellanda, coordenadora geral, ambos da Campanha, participam de Grupo de Trabalho Executivo do Ministério da Educação para o Enfrentamento e Prevenção às Violências nas Escolas e Universidades

Docentes foram vítimas de ameaça física e perseguição em seu espaço de trabalho

O país acolheu 301 recomendações ligadas aos direitos humanos no âmbito da Revisão Periódica Universal do Conselho de Direitos Humanos da ONU

A Campanha, em parceria com a Iniciativa Nós, o Projeto Seta e a Ubes, lança o Guia Grêmios e Participação Estudantil na Escola para contribuir com o fortalecimento da gestão democrática e antirracista nas escolas

Estudo explicita que a educação em sexualidade, promovida tanto em contextos formais como não formais, constitui um componente essencial da educação de boa qualidade e da construção de um mundo mais justo

Relatoras/es especiais da Organização das Nações Unidas reforçam diretrizes sobre os direitos a: educação sexual, saúde sexual e reprodutiva, aborto e identidade de gênero

Leia artigo publicado no Diário de Pernambuco; por Andressa Pellanda e Paula Ferreira, integrantes da Rede de Ativistas pela Educação do Fundo Malala no Brasil (Rede Malala)

Elaborado pelo Projeto Seta, iniciativa de educação antirracista de sete organizações da sociedade civil, vídeo reitera que 'sem respeito à memória, não há mudança' no Brasil

Em ano de eleições, a Rede Malala lançou um manifesto liderado por meninas e mobilizou candidaturas a priorizarem o direito à educação nos planos de governo. Confira a retrospectiva da atuação da Rede neste ano

Publicação aponta desigualdades de acesso e permanência na escola, legislações descumpridas e políticas imprescindíveis para a garantia de direitos

Declarações foram feitas nesta semana durante a Revisão Periódica Universal da ONU, no Conselho de Direitos Humanos, em Genebra, na Suíça; Campanha Nacional pelo Direito à Educação participa presencialmente dos eventos

Organismo e instituições da sociedade civil, entre elas a Campanha, enviaram relatório à Revisão Periódica Universal com recomendações ao Estado brasileiro; a Revisão acontece hoje, 10h30, no Conselho de Direitos Humanos em Genebra

Documento propõe em 40 pontos pacto pelo direito à educação a candidaturas nas Eleições 2022

Endossado pela Nobel da Paz Malala, o Manifesto #MeninasDecidem pelo Direito à Educação traz as perspectivas de adolescentes de todo país por uma educação pública equitativa e de qualidade em ano de eleições

Campanha brasileira participou com Campanha Global pela Educação da Sétima Conferência Internacional sobre Educação de Adultos (CONFINTEA VII)

Documento elaborado pela Rede Malala e Campanha Nacional pelo Direito à Educação apresenta 40 compromissos para os próximos anos pela educação; evento contou com representações dos partidos PCdoB, PCO, PDT, PRTB, PSDB, PSOL, PT e PV

Iniciativa usa chatbot para coletar dados de redes públicas da Região Norte; em novo formato, junto do projeto SETA - Sistema de Educação Pública Antirracista no Brasil, o Euetu vai fomentar organização dos estudantes na gestão democrática e antirracista

Mais da metade dos casos de violência contra crianças e adolescentes acontece dentro de casa e entre pessoas próximas à família; 18 de maio é o Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

Escola de Gente, entidade membro da Rede da Campanha, compartilhou boas práticas inclusivas no Global Disability Summit

Material é 11º da série de guias e conta com dados atualizados e orientações para comunidades escolares, famílias, profissionais da educação e gestores

Oito estudos coordenados pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação e entidades parceiras mostram lacunas de informação que impedem diagnósticos e implementação de políticas públicas de educação e proteção

Ação é do Projeto Seta, iniciativa criada por organizações da sociedade civil, e ocorre em seis cidades. Objetivo é chamar a atenção para o combate ao racismo nas escolas e a promoção da equidade racial para negros e indígenas

ActionAid, Ação Educativa, Campanha Nacional pelo Direito à Educação, CONAQ, Geledés Instituto da Mulher Negra e UNEafro Brasil trabalharão juntas para transformar a rede escolar brasileira no primeiro sistema educacional antirracista do mundo

Priscila Gonsales, diretora-executiva do Instituto EducaDigital, participou do podcast da Campanha falando sobre direitos digitais

Site é parte das atividades do projeto “Na Trilha da Educação - Gênero e Políticas Públicas para Meninas”, iniciativa do Cendhec em parceria com o Fundo Malala

Celebramos o dia 8 de março como mais um dia importante de luta, de todos de nossas vidas, para que nossa igualdade não seja somente um luxo mas seja tão crucial quanto o pão

Material lista 70 recomendações para que políticas emergenciais de educação, saúde e proteção sejam baseadas em direitos

Documento assinado por 67 frentes parlamentares, redes, organizações, movimento sociais, entre elas a Campanha, defende o Estado democrático de direito em sintonia com a defesa da Constituição Federal de 1988 e do Plano Nacional de Educação (PNE)

Propostas de planos de aula, projetos interdisciplinares e sequências didáticas podem ser apresentados até 29/11; as dez propostas mais criativas e engajadoras serão reconhecidas publicamente em cerimônia com o Fundo Malala

Mobilização alerta para a importância de escolher candidatas e candidatos comprometidos com a proteção integral e com os direitos de crianças e adolescentes; Cada Criança e Campanha participam

Como reconstruir sistemas de educação resilientes? Normas e princípios ligados aos direitos humanos são mais relevantes do que nunca

Consideramos que tal decreto representa um retrocesso aos direitos adquiridos como disposto na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU e na Constituição Federal de 1988

Reportagem da revista RADIS (Ensp/Fiocruz) mostra como desigualdades sociais e digitais dificultam a garantia do direito à educação na pandemia

Ações simples, mas ousadas, para reformar os sistemas tributários podem permitir que os países dobrem os gastos com educação, saúde e outros serviços

Recomendações indicam políticas de austeridade como causa para resposta insuficiente em enfrentamento da pandemia

Campanha lança guia para retorno às aulas presenciais

Campanha divulga carta à Sociedade Brasileira em agradecimento à ex-procuradora federal dos Direitos do Cidadão

Entidades exigem que "todo o investimento deve ocorrer em prol da melhoria da educação básica pública"

Flexibilização deve existir no calendário letivo e na distribuição de alimentos; texto é adaptado de comunicação à Relatoria Especial pelo Direito à Educação

O Conselho Nacional de Educação ignorou as vozes das escolas, comunidades escolares e especialistas de todo o país

Terceiro volume responde a dúvidas e orienta sobre a implementação complementar da EaD

E por que ela não pode substituir a educação presencial?

Informações são retiradas dos Guias COVID-19: Educação e Proteção da Criança e do Adolescente

Volumes são direcionados à comunidade escolar, famílias e agentes locais e outro a tomadores de decisão

Ouça em áudio qualidades, problemas e limites da proposta que busca reformular o principal fundo da educação básica

Metas do ODS 4 pautaram encontro na Tunísia; Campanha Nacional pelo Direito à Educação participou dos debates

Sobrinha de índio Galdino pede Fundeb mais inclusivo em audiência no Senado

Representantes pedem um novo Fundeb com mais recursos para territórios vulneráveis

Carta da ativista foi entregue ao presidente da Câmara Rodrigo Maia

Evento ocorre nesta terça-feira (26) às 14h30, no Senado Federal, e conta com o lançamento de nota técnica do Capítulo Brasil da Rede Gulmakai do Fundo Malala

Campanha Nacional pelo Direito à Educação é signatária do texto

Secretaria municipal age "à revelia do princípio da gestão democrática", diz moção de repúdio

Iniciativa da CLADE e do UNICEF pretende escutar e reunir propostas e desafios de adolescentes e jovens da região, às vésperas dos 30 anos da Convenção dos Direitos da Criança da ONU

Randolfe Rodrigues agradece a Campanha Nacional pelo Direito à Educação pela autoria textual da PEC 65/2019, que o senador apresentou junto com presidente do Senado Davi Alcolumbre

Vida longa à Campanha!

Campanha Nacional pelo Direito à Educação apresentou ontem, 01/10, estudo de impacto financeiro e em qualidade da educação dos cenários na mesa da tramitação da PEC 15/2015, do Fundeb, na Câmara dos Deputados

Ponderada e tecnicamente bem redigida, a Minuta de Fundeb da Profa. Dorinha está sendo atacada pelas suas qualidades em promover o direito à educação. Quem atua na área tem o dever de defender o texto.

Aqui, apresentamos o relatório de meio período, que denota um movimento de não cumprimento das recomendações e, pior, de retrocessos significativos em termos de direitos humanos.

A síntese está na imagem: violações e desrespeitos aos direitos sociais, ambientais, econômicos, civis e políticos no país.

On this World Humanitarian Day, we affirm that the mobilizations that took place across the country are a strong reaction and a sign of resistance

Revisão do ODS 8 aconteceu na sede das Nações Unidas em Nova York e a temática do trabalho infantil estava prevista na agenda

Campanha Nacional pelo Direito à Educação é uma das elaboradoras do documento “Princípios de Abidjan” e está presente no evento, realizado na Costa do Marfim entre 11 de 17 de fevereiro