Privatização

Document presents recommendations to competent authorities that synthesize the discussions, diagnoses, and proposals collectively developed within the Forum’s Thematic Working Group; Andressa Pellanda served as rapporteur

Documento apresenta recomendações aos órgãos competentes, que sintetizam as discussões, diagnósticos e proposições construídas coletivamente no âmbito do Grupo de Trabalho Temático do Fórum; Andressa Pellanda foi relatora

Relatório produzido por Campanha Nacional pelo Direito à Educação, em conjunto com a Gestos e IDDH, mostra que, na cidade, a maioria das metas dos ODS 4 e 5 está ameaçada ou em retrocesso

Educadoras/es, movimentos sociais e especialistas em políticas públicas de educação manifestaram rejeição ao processo de mercantilização do ensino, perda da autonomia pedagógica e aumento das desigualdades

Priscila Gonsales, da Iniciativa Educação Aberta, representou a Campanha, na Suíça, na última semana

Entidades do campo do direito à educação, entre elas a Campanha, repudiam e comunicam sua indignação com a privatização das escolas públicas estaduais no Paraná

Leia a declaração assinada pela Campanha e por outras 44 entidades ligadas ao Consórcio Global sobre Privatização da Educação e Direitos Humanos (PEHRC)

Texto final da Conferência Nacional de Educação baliza o financiamento da educação pública com os Princípios de Abidjan, uma das principais referências internacionais para a regulação da atuação do setor privado na educação

Educadoras/es da Rede da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e pesquisadores discutiram em colóquio da Conae 2024 o fracasso das políticas de austeridade e das reformas de Estado na educação, e apresentaram alternativas de ação

Iniciativa do PEHRC (Consórcio Global sobre Privatização da Educação e Direitos Humanos) defende financiamento adequado à educação pública e fim de processos de privatização; assine o documento

Campanha apoia a realização do evento que acontece remotamente nesta terça (28/11); Andressa Pellanda, coordenadora geral da entidade, é relatora do Grupo de Trabalho Temporário do Fórum Nacional de Educação (FNE) sobre regulação da educação privada

6 das 10 metas estipuladas estão em retrocesso, diz balanço do Grupo de Trabalho da Sociedade Civil para a Agenda 2030 (GT Agenda 2030); Campanha Nacional pelo Direito à Educação tem colaborado com a construção do capítulo de educação (ODS 4)

Documento divulgado pelo grupo da sociedade civil do G20 conta com pelo menos três contribuições da Campanha sobre equidade em acesso e financiamento público adequado para programas centrados em novas tecnologias

O CGI.br estabelece diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil; Campanha vem incidindo contra a privatização da educação pública que avança por meio da digitalização

Impactos da privatização e da digitalização na educação foram detalhados nos contextos de África, Ásia, América Latina e países de língua oficial portuguesa, também com análises detidas sobre Brasil, Chile e Moçambique

Documento é um dos principais marcos internacionais para a regulação do setor privado na educação; a Campanha Nacional pelo Direito à Educação participou de sua construção

Até aqui, não me pronunciei publicamente sobre a questão, contudo, a partir do momento em que meu nome foi exposto, é necessário uma explicação pública sobre o que está ocorrendo, já que não consta mais na lista oficial

Koumbou Boly Barry, Relatora Especial da ONU para o Direito à Educação até este ano, afirma que a predominância da oferta de educação para a primeira infância pelo setor privado “fomenta divisões” na sociedade

Campanha contribuiu para o documento assinado por Kombou Boly Barry, Relatora Especial da ONU para o Direito à Educação

Produzido pela CLADE documento propõe novas abordagens enfrentar o avanço da privatização na educação superior na região

Nesta quarta (20/04) evento internacional discute como os Princípios de Abidjan podem ser usados pelos países, e como já foram usados em contextos regionais e nacionais

Andressa Pellanda e Daniel Cara assinam artigo acadêmico em periódico da NORRAG (Rede de Políticas e Cooperação Internacional de Educação) sobre financiamento educacional e as ameaças de privatização no principal fundo da educação básica

Coordenadora-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação participou do debate de lançamento do Relatório de Monitoramento Global da Unesco “Atores não estatais na educação: Quem escolhe? Quem perde?”

Priscila Gonsales, diretora-executiva do Instituto EducaDigital, participou do podcast da Campanha falando sobre direitos digitais

Ouça o podcast de Campanha e FreshEd em seu programa de podcasts favorito

Há apelo coletivo para que o Senado Federal devolva o recurso público para a escola pública no Fundeb.

Nota técnica da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e da Fineduca mostram 16 pontos graves de impacto do texto aprovado na Câmara dos Deputados

Grupo de organizações do qual a Campanha faz parte apresenta alternativas concretas para superar o quadro de acentuado subfinanciamento das políticas públicas

O Conselho Nacional de Educação ignorou as vozes das escolas, comunidades escolares e especialistas de todo o país

Princípios de Abidjan, marco regulatório da participação privada na educação pública, completa primeiro aniversário

Campanha Nacional pelo Direito à Educação está entre as organizações

Professores Salomão Ximenes e Fernando Cássio, da UFABC, organizam a obra

Campanha Nacional pelo Direito à Educação é signatária do texto

A responsabilidade legal por essa cumplicidade pode levar a obrigações de direitos humanos para essas instituições, como cessação, garantias de não repetição e reparações.

Revisão do ODS 8 aconteceu na sede das Nações Unidas em Nova York e a temática do trabalho infantil estava prevista na agenda

O Conselho de Direitos Humanos da ONU aprovou por nova resolução sobre o direito à educação em um reconhecimento histórico de Estado dos Princípios de Abidjan

Revisão do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 aconteceu ontem, 09/07, na sede das Nações Unidas em Nova York

Investimentos para desenvolvimento devem priorizar o fortalecimento dos sistemas de educação pública, afirmou Boly Barry em relatório.

Novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica tramita no Congresso Nacional e deve ser aprovado até 2020

Campanha Nacional pelo Direito à Educação é uma das elaboradoras do documento “Princípios de Abidjan” e está presente no evento, realizado na Costa do Marfim entre 11 de 17 de fevereiro